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Museumsbesuch im Schulunterricht

„Dass alle unsere Erkenntnis mit Erfahrung anfange, daran ist gar kein Zweifel; denn wodurch sollte das Erkenntnisvermögen sonst zur Ausübung erweckt werden, geschähe dies nicht durch Gegenstände, die unsere Sinne rühren und teils von selbst Vorstellungen bewirken [...]. Derzeit nach geht also keine Erkenntnis in uns vor der Erfahrung vorher, und mit dieser fängt alle an.“ (Immanuel Kant, 1781) 

So kann gerade das Museum ein wichtiger Partner für Kinder und Jugendliche bei den verschiedensten Lernprozessen sein. Dies gilt nicht nur für die Bereiche Geschichte oder Kunst, sondern auch für naturwissenschaftliche und technische Themen.

In diesem Dossier finden Sie Hinweise zur Museumspädagogik sowie weiterführende Projektideen und Unterrichtsanregungen.   

Inhalt des Dossiers:

Zum Bildungsauftrag der Museen

Der BVMP verfolgt die Vermittlung historischer, kulturhistorischer, künstlerischer, technischer und naturwissenschaftlicher Inhalte und Zusammenhänge in Museen und Ausstellungen. Er und seine Mitglieder leisten ihren Beitrag dazu, allen gesellschaftlichen Schichten den Zugang und somit die Teilhabe am kulturellen Erbe zu ermöglichen. Das Publikum von Museen und Ausstellungen ist ausgesprochen [...]

Stellungnahme vom 24.04.2004, die die erweiterte und stärkere Bedeutung der Vermittlungs- und Bildungsaufgaben von Museen beschreibt.

Projekte und Unterrichtsanregungen

Ästhetische Bildung vermittelt Schlüsselkompetenzen der modernen Informationsgesellschaft: Kreativität, Teamfähigkeit, Flexibilität, Leistungsbereitschaft und Toleranz. Trotzdem darf ästhetische Bildung nicht allein an ihrer Verwertbarkeit gemessen werden, sondern die Erfahrung des Schönen als Bereicherung des Lebens, die Vermittlung von Freude und Begeisterung im Umgang mit [...]

"denkmal aktiv - Kulturerbe macht Schule" ist das Schulprogramm der Deutschen Stiftung Denkmalschutz. Es bietet den Rahmen für alters- und schulformgerechte Projekte zur kulturellen Bewusstseinsbildung von Kindern und Jugendlichen. Mit seinen Angeboten unterstützt es junge Menschen das kulturelle Erbe in ihrem eigenen Lebensumfeld, sei es im Unterricht, einer Schul-AG oder im Rahmen eines [...]

SMEC ist ein im Rahmen des Sokrates-Programms gefördertes, europäisches Kooperationsprojekt, der Länder Belgien, Deutschland, Frankreich, Italien, Spanien und Ungarn. Es wurde von Oktober 2001-Oktober 2004 durchgeführt. Ziel des Projektes ist es, das Museum als ein Ort des Lehrens und Lernens von naturwissenschaftlichen Inhalten für Grundschüler in den Fokus zu stellen und LehrerInnen fortzubilden, wie sie [...]

Der Kultur- und Schulservice München (KS:MUC) fördert die Kooperation von Schulen mit Künstlern und Kulturvermittlern. Die Projektedatenbank bietet eine kombinierte Suche nach Kultursparte und Schulart. Berücksichtigt werden die Bereiche: Bildnerisches/Kunst/Architektur, Kultur/Geschichte/Politik/Museum, Interkulturelles/Sozialkompetenz, Leseförderung/Literatur, Medien (Computer, Film, Video, Radio), Musik, [...]

Institutionen und Verbände

Der Bundesverband vertritt, bündelt und koordiniert die Kompetenz von über 1000 Museumspädagog*innen in der Bundesrepublik Deutschland. Regional- und Landesverbände können über die Website recherchiert werden. Die museumspädagogische Fachzeitschrift „Standbein Spielbein“ ist mit einer Kurzbeschreibung der aktuellen Ausgabe sowie einem Archiv der früheren Ausgaben mit [...]

Der Bundesverband vertritt die Interessen von über 56 Kinder- und Jugendmuseen und Initiativen in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Die Mitglieder arbeiten in eigenständigen Kinder- und Jugendmuseen, in Sonderabteilungen für Kinder- und Jugendliche der Spartenmuseen, als temporäre Museen oder als Kuratoren für Kinder- und Jugendausstellungen.

Der bjke fördert bundesweit den Auf- und Ausbau der kunst - und kulturpädagogischen Einrichtungslandschaft. Seine Aktivitäten werden vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördert. Die bjke ist Herausgeberin des Infodienstes -Kulturpädagogische Nachrichten- und Mitherausgeberin des Informationsbriefes Kinder- und Jugendmuseen . Beispielhafte kulturpädagogische Einrichtungen sind [...]

Anbieter von Seminaren, Symposien, Tagungen, Werkstätten und Projekten für die Weiterbildung in den Bereichen Bildende Kunst, Literatur, Musik, Theater, Museum, Kulturmanagement, Kulturpolitik. Auf der Homepage: Angebot der Kurse und Publikationen und Anmeldungsmöglichkeit.

Lehrmaterialien von Museen für den Unterricht

Das Lehrer-Online Portal bietet eine umfassende Linksammlung für die Vorbereitung eines Museumsbesuchs für den Geschichtsunterricht.

Das Fraunhofer Institut für Software- und Systemtechnik (ISST), das Deutsche Historische Museum (DHM) in Berlin und das Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland (HdG) in Bonn präsentieren gemeinsam im Internet deutsche Geschichte von 1900 bis zur Gegenwart: Beim virtuellen Gang durch das 20. Jahrhundert werden 3D-Animationen (VRML) sowie Film- und Tondokumente mit den musealen Objektbeständen und [...]

Die ideale Schulstunde zu Schule und Kindheit im 19. Jahrhundert können LehrerInnen auf der Webseite des Schulmuseums Friedrichshafen frei zugänglich und gratis aufrufen. Multimedial, interaktiv und didaktisch aufbereitet, erfahren die Kinder auch spielerisch mit ihren LehrerInnen, wie der Alltag der Kinder um 1850 in Schule und Elternhaus auf dem Dorf war. Der Kurs ist vor allem für die dritten [...]

Das Storm-Museum in Husum bietet Informationen zur Person Theodor-Storm im Unterricht sowie online Vorschläge zu Unterrichtsprojekten, zur Texterschließung, zum Thema Fabel im Deutschunterricht u.a. .

Die nach Klassenstufen sortierten Materialien zum Download bieten Informationen zum Museum als Lernort, zur Einordnung in den Lehrplan und bietet Ideensammlungen zur Vor- und Nachbereitung des Museumsbesuches.

Die Erinnerungsstätte für die Freiheitsbewegungen in der deutschen Geschichte bietet Unterrichtsanregungen, Arbeitsblätter, Informationen und ein Bildpuzzle.