Quellenberg, Holger; Carstens, Ralph; Stecher, Ludwig
Hintergrund, Design und Stichprobe.
In diesem Kapitel erfolgt eine Schilderung der methodischen Grundlagen von StEG. Dabei werden die Stichprobenziehung und die Durchführung der verschiedenen Erhebungen dargestellt und diskutiert. (DIPF/Orig.).
Schlagwörter
Befragungstechnik, Empirische Untersuchung, Forschung, Methode, Stichprobe, Ganztagsschule, Feedback, Deutschland,
Reihe | Studien zur ganztägigen Bildung |
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Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-7799-2150-2; 978-3-7799-2150-9 |
Siehe auch: | StEG: Publikationen zum Programm in der FIS Bildung Literaturdatenbank |